Развитие и воспитание для педагогов и родителей

Зачем развивать воображение школьнику и дошкольнику? А знали ли Вы, что способность представить в уме описываемую ситуацию не только делает чтение захватывающим процессом, а еще и является основной для решения математических, логических, геометрических задач ? А как без воображения представить себе физику или химию? У квадратного стола отпилили один угол. Сколько теперь у этого стола углов? Развивая воображение, мы естественным образом развиваем логику, зрительную память, сообразительность, и конечно, образное мышление. На складе сложены одинаковые коробки. Надо пересчитать их количество. Происходит развитие воображения естественным образом с самого раннего возраста. Эта способность для детей вполне природна. Поддерживайте своих детей в их произвольных тренировках воображения – оно им очень пригодится. Кроме того, если вы сможете заметить и восхититься способностью детей воображать, Вы еще и у них найдете чему научиться. Как развить воображение: Чтение (читайте ...

Чем младше человек, тем меньше перед ним задач. Взрослея, на каждом новом этапе, человек решает все более разнообразные задачи (или не решает). У маленького ребенка основная задача – построение своего организма, но кроме того он постепенно изучает и осваивает окружающий мир, постепенно увеличивая радиус. Каждому возрасту свойственна своя задача. Это называют сенситивным (сензитивным) возрастом. Последовательность такова: Физическое тело Эмоционально-чувственный опыт или первичная социализация в ближнем круге Ментальное развитие Социализация Глобализация И каждый раз расширяя свой круг опыта, ребенок не только приобретает новые навыки, знания, а еще и совершенствует уже имеющиеся. Кроме того, последующее развитие основывается на имеющемся опыте. И чем лучше удовлетворены потребности предыдущего периода, тем гармоничней будет освоение новой ступеньки. Иначе, мы получаем всем известные кризисы. И чем младше ребенок, тем быстрее он меняется, меняя и свои приоритеты. ...

Самое лучшее, что со мной произошло в жизни – это дети. Их рождение, их развитие, их индивидуальности, наши совместные дела, моя причастность к их делам и к их развитию, наблюдения, мои родные дети, мои ученики, просто дети, которых я так или иначе встречаю – это самое яркое, впечатляющее, светлое; и еще воспоминания о своем детстве. Когда-то сильное чувство ответственности побудило меня создать домашний садик, а затем и домашнюю школу. 7 лет я неустанно совершенствовала пространство, себя, тех взрослых людей, кто был рядом, на сколько могла. Я и мои сотрудники прошли множество семинаров, тренингов и разного другого обучения, прочли множество книг о развитии детей, изучили и применили ряд методик, техник и т.д. и т.п. Все для того, чтобы дети были счастливы, чтобы мы, взрослые, сумели помочь каждому ребенку найти себя и встать на путь развития на всю жизнь. Ведь детство – это основа, фундамент жизни . Мною двигало желание сохранить счастье и радость детства несмотря ни на как...